Tre ansatte tok fagbrev – hele bedriften får igjen for det
– Jeg visste at det ville gi meg mer kompetanse og gjøre meg mer bevisst i arbeidet. Det er kunnskap jeg kan ta med meg videre i mange bransjer.
Det sier Charlotte Gill Dølbakken, som raskt så verdien av å bygge videre på erfaringen sin.
Sammen med kollegaen Puto Jawanda startet hun reisen mot fagbrevet allerede i ansettelsesprosessen. Begge fikk tidlig vite om muligheten til å ta fagbrev mens de var i jobb. For Kaia Madelen Bentsen Berge kom initiativet fra sjefen.
Felles for alle tre er at arbeidsgiveren ga dem muligheten til å utvikle seg faglig, samtidig som de kunne fortsette i jobben de allerede hadde.
Gir ny mening til arbeidshverdagen
Å ta fagbrev ved siden av jobb krever både tid og innsats. For alle tre var de skriftlige oppgavene den største utfordringen.
– Jeg liker å jobbe praktisk, så det å motivere seg til de skriftlige oppgavene var det vanskeligste, forteller Charlotte.
Kaia brukte mye av fritiden på oppgavene, mens Puto syntes det var krevende å beskrive det praktiske arbeidet med ord.
Samtidig ga arbeidet med fagbrevet dem en større forståelse av jobben de gjør.
– Jeg er mer bevisst i det jeg gjør, fordi jeg forstår sammenhenger og konsekvenser bedre, sier Charlotte.
Puto forteller at han har fått større forståelse for hele produksjonen, og ikke bare sine egne oppgaver.
– Det har gjort meg mer effektiv og trygg i jobben min.
Denne utviklingen har også Hege Skomedal, rådgiver i Fagopplæring Syd, lagt merke til.
– Alle tre har blitt mer bevisste på HMS og bærekraft. De hadde kunnskapen fra før, men har lært å reflektere mer over hvorfor de gjør ting slik de gjør, mener hun.
Ingen skal klare alt alene
Tett oppfølging fra Hege Skomedal og Fagopplæring Syd har vært viktig for de tre underveis. Alle trekker fram støtten som en viktig del av det å komme i mål.
– Hege skal ha mye av æren for at vi alle tre besto med toppkarakter. Hun har stilt krav, fulgt oss tett og vært tilgjengelig når vi har hatt spørsmål, forteller Charlotte.
Skomedal understreker at god veiledning handler om å hjelpe kandidatene med å sette ord på kunnskapen de allerede har.
– Kompetansen sitter hos deltakerne. Min jobb er å stille spørsmål som får dem til å reflektere. Men de må også være villige til å legge ned en innsats selv.
Veiledning er likevel bare én del av det som skal til. Arbeidsgiveren må også legge til rette for læring, oppfølging og utvikling i en travel arbeidshverdag.
– Bedriften må planlegge og legge til rette slik at kandidatene har best mulig forutsetninger for å lykkes, sier Skomedal.
Et fagbrev som betyr mer enn et papir
Da resultatene endelig kom, var følelsene sterke.
– Fantastisk! Alt det harde arbeidet har lønnet seg, sier Charlotte.
For Kaia var det først og fremst en lettelse, mens Puto endelig kunne senke skuldrene og kjenne på stoltheten over egen innsats.
Men fagbrevet handler om mer enn følelsen av å ha bestått. Det gir også en konkret bekreftelse på kompetansen de har opparbeidet seg.
For Kaia er det nettopp dette som betyr mest.
– Nå har jeg et skriftlig dokument på erfaringen og kompetansen min.
Charlotte trekker fram yrkesstolthet og trygghet, mens Puto ser verdien av å ha noe håndfast å ta med seg videre i arbeidslivet.
Også arbeidsgiveren har mye å vinne på at ansatte utvikler kompetansen sin. Skomedal mener flere bedrifter i Agder bør gjøre det samme som Sørlandskjøkken.
– Økt kompetanse og bevissthet gjør at ansatte jobber på en sikrere og mer effektiv måte. Det er verdifullt både for den enkelte og for arbeidsgiveren.
Charlotte, Kaia og Puto er enige om én ting: De vil anbefale flere å ta fagbrev på jobb.